16 Enero de 2.009

26 DE ENERO / 09 …….ASAMBLEA GENERAL DE DOCENTES DIRECTIVOS Y ADMINSITRATIVOS

Compañeros - as -

Las consecuencias de las acciones de quienes dicen representar al Pueblo y que fueron elegidos por el "pueblo" (Presidente de la república y parlamentarios), tienen en vilo a muchos sectores de la población Colombiana, por sus criminales decisiones, es el caso de la privatización de los principales servicios que venían en manos de Estado y que ha dejado cerca de un millón de desempleados y acrecentando la pobreza.

Así mismo, reformaron la Constitución legalizando medidas restrictivas en la inversión social y los desafueros en la financiación del aparato militar, es otra de las acciones de estos representantes antipopulares; de igual forma, aprobaron el Acto Legislativo 01 en el año 2.001 (todos llámese alternativos, liberales, conservadores, fascistas, etc,) que representó la reducción de cerca de 100 billones de pesos en los siete años de vigencia y con semejante resultado en el 2.007 vuelven a reformar la constitución prolongando hasta el 2.016 esta política que reduce la inversión en Educación, Salud, acueductos y alcantarillados.

A partir del 1 de enero de 2.009 entró en vigencia esta reforma, la Junta Directiva de ASOINCA en distintos documentos y asambleas hemos alertado sobre los impactos negativos que sufrirá la educación popular y en forma directa los educadores, directivos y administrativos.

Como Junta Directiva de ASOINCA, además de los análisis, es nuestro deber presentar al patrón los problemas que aquejan al gremio, exigiendo solución. En el mes de diciembre con el aval del Plénum de Presidentes entregamos a Gobernación y Alcaldía de Popayán el PLIEGO DE PETICIONES.

A la fecha, hemos sostenido dos diálogos con la presencia del Gobernador y el Alcalde de Popayán, con quienes discutimos los puntos del Pliego y se ha logrado estructurar un ACTA de COMPROMISO que se colocará a discusión en la ASAMBLEA GENERAL el 26 de ENERO DE 2.009 a partir de las 8 A.M. en el AUDITORIO de ASOINCA.

Es la Asamblea quien determinará si los términos son viables y si existe un avance en las alternativas sindicales o por el contrario, si no satisface las aspiraciones sindicales ni existen soluciones concretas, debemos de manera consciente y consecuente definir colectivamente la HUELGA.

Esta es la razón central para que los educadores, directivos y administrativos asistamos de manera disciplinada para tomar las determinaciones que sean necesarias; el sindicato somos todos y la acción colectiva y mayoritaria será la que oriente el camino.

No olvidemos que la acción sindical fundamentalmente es para resolver problemas colectivos y a los problemas o aspiraciones personales el compromiso es contribuir con la orientación y mecanismos para que el afiliado realice el proceso siempre y cuando no riña con la ética ni haya cometido faltas contra el desempeño laboral y la comunidad educativa.

Para los trabajadores debe quedar claro que solo la huelga, la movilización pueden brindar mayores y mejores resultados; no hay otra alternativa y por ello, debemos comenzar ganándonos la confianza y el aprecio de la comunidad, de nuestros colegas y de los estudiantes; esta es la fuerza capaz de defender la educación y nuestros derechos gremiales.

Cualquier otro mecanismo podrá resolver uno u otro caso, pero la inmensa mayoría, sufrirá las consecuencias; es por ello que una alternativa es fortalecer el sindicato con los Comités Internos de ASOINCA en cada establecimiento educativo, de tal forma que podamos responder no en forma aislada sino como gremio, como comunidad educativa; esta es la salida y quien ha construido y cultivado esta clase de organización desde la base, tiene mejores condiciones para hacer respetar la estabilidad laboral.

En este proceso, es conveniente entender los problemas que son de resorte nacional y sobre los cuales le corresponde al Comité Ejecutivo de la FECODE orientar medidas y acciones de carácter nacional; es el caso del proyecto de decreto que legaliza la concesión del servicio educativo a empresas privadas, los términos de referencia para el servicio de salud al magisterio, la política de contratación privada de docentes, los concursos, etc, etc, sobre los cuales desde la región no es posible derrotar tales medidas.

En el caso de Asoinca, el Pliego recoge aspectos de responsabilidad directa de las Administraciones locales; no podemos crear falsas expectativas pretendiendo solucionar problemas que son de carácter nacional o que se requiere un amplio y consecuente movimiento de masas; de ahí que, los logros o avances en la solución de los problemas se deben dimensionar bajo la responsabilidad en la región, esperar que desde Bogotá se atrevan a orientar la lucha nacional es perder el tiempo, lo importante es reivindicar la vigencia de la lucha regional demostrando nuestra capacidad de convocatoria, la vigencia del sindicato y sobretodo que, unidos ….. venceremos.