CIRCULAR  N°41

ORIENTACIONES SINDICALES

De: Junta Directiva Departamental
Para: Comités Municipales y Subcomités

Por las reuniones y actividades realizadas, se logra que el Gobernador, doctor César Negret Mosquera, reciba a la Junta Directiva de Asoinca, se analicen los siguientes problemas:

1. SOBRE LA FUSION DE ESTABLECIMIENTOS.

Se ratifica que después del 25 de octubre no se ha realizado ninguna otra fusión y para los casos donde las comunidades se han levantado en lucha, se establece:

• FUSION DE LA NORMAL SUPERIOR Y GARCIA PAREDES : Se define el respeto a cada institución en su manejo administrativo y del personal docente y mediante acuerdo entre las partes compartir el uso de las instalaciones locativas; así cada establecimiento continuará con su dinámica y especificidad pedagógica y no se impone la fusión.
• LA FUSION DE CUATRO ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS EN SAN LORENZO, municipio de Bolívar, por la posición firme de rechazo de la comunidad educativa y las gestiones realizadas ante la Administración, se logra que se derogue la fusión y cada establecimiento educativo continúe su labor académica como lo han venido ejerciendo desde su fundación.
• FUSION EN PUERTO TEJADA : Los argumentos de la comunidad educativa, logra que no se implante una Fusión en el casco urbano, es de resaltar que esa unidad despojada de intereses personales o particulares permitió este objetivo.
  
  Lo anterior ratifica, que solo con el respaldo de la comunidad podemos enfrentar las políticas del Estado, en el caso de la FUSION , siempre y cuando las partes depongan sus intereses particulares y de poder, lograremos derrotarla; en los casos donde se ha impuesto, ha sido por que una de las partes, se presta para esta imposición, dividiendo las comunidades por un apetito voraz de una o dos personas, así que la posición de Asoinca continuará firme en este propósito, siempre y cuando los docentes con las comunidades y los estudiantes en forma unificada luchen en contra esta política de FUSIONAR ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS.
  

2. TRASLADOS INCONSULTOS:

Se establece como mecanismo general realizar una reunión el PROXIMO MIERCOLES A LAS 4 DE LA TARDE con los docentes que consideran se lesionan sus derechos con el traslado, esto teniendo en cuenta, que la gran mayoría, parece ser, lo solicitó o está contento con el traslado. Con quienes se presenten a la reunión y conociendo las particularidades, el criterio es buscar alternativas de solución.

3. LA MUNICIPALIZACIÓN DE LA EDUCACION:

Por solicitud de algunos Alcaldes, la Administración Departamental viene trabajando en forma unilateral este tema, sin la participación de la comunidad, los estudiantes y educadores, así lo realizan en el municipio de Popayán, expusimos nuestro RECHAZO y nuestros puntos de vista sin LOGRAR ACUERDO, razón por la cual, el próximo MARTES REALIZAREMOS UNA ASAMBLEA GENERAL CON LOS EDUCADORES DEL MUNICIPIO DE POPAYAN con el fin de analizar este fenómeno, tomar posición y mediante memorial darla a conocer al Gobierno departamental y municipal, entrante y saliente.

Aunque la ley 60 permite la municipalización de la educación en los municipios con mayor de 100 mil habitantes, existen dos formas:

• LA CERTIFICACION DE LA EDUCACION : que la hace el Gobernador al Alcalde, previo el cumplimiento de los requisitos que establece la ley, con lo cual se descentraliza financiera y administrativamente la educación en dicho municipio, este proceso más o menos duraría entre 6 y 10 meses, que para el caso de Popayán, el tiempo de los actuales gobernantes no lo permite.
• CONVENIO PARA RECIBIR LA EDUCACION : es otra de las figuras que permiten al Alcalde recibir solo la planta de personal docente y administrativa, con lo cual los nombramientos, permutas y traslados serán tramitados y definidos por el Alcalde.

La experiencia de la municipalización de la educación fue bastante lesiva para los educadores y para la educación, en tal sentido, en el caso de Popayán, no tiene la red de información, el plan pedagógico y la demostración que el esfuerzo económico en la educación es importante, además recibir la educación implica tener o adecuar una infraestructura y la creación de nuevos cargos para ADMINISTRAR LA EDUCACION.

La lucha nacional logró volver al departamento el sector educativo, por eso, existen razones suficientes para evitar la utilización del sector, como medio para captar votos o pagar favores politiqueros, además para el sindicato, potencialmente es más fácil y más exitoso la preparación y desarrollo de la lucha contra un solo patrón que contra diez o 41, rechazar y luchar contra municipalización de la educación, está en manos nuestras junto a las comunidades organizadas, solo así evitaremos esta hecatombe contra la educación pública en el municipio de Popayán.

4. PLAN DE ACTIVIDADES:

Por los problemas surgidos con la MUNICIPALIZACION , por los TRASLADOS INCONSULTOS y por el RECHAZO A LA FUSION, se han establecido las siguientes actividades de carácter sindical:

• Lunes 11 de diciembre: reunión con estudiantes, padres de familia y docentes para dar claridad sobre las consecuencias de los traslados, de la fusión y la municipalización de la educación. Mediante memoriales dar a conocer a Gobernación, alcaldía, y opinión pública el rechazo y el propósito de luchar contra estas medidas.
• Martes 12 de diciembre: ASAMBLEA GENERAL DEL MAGISTERIO DEL MUNICIPIO DE POPAYAN en el auditorio del Colegio Francisco A. de Ulloa a partir de las 8 de la mañana, para analizar la municipalización de la educación, tomar posición y darla a conocer públicamente. Continuar las reuniones con Padres de Familia. De igual manera se realizará una Asamblea con docentes departamentales en la sede de Asoinca a las 9 AM.
• Miércoles 13 de diciembre: Gran Movilización de Docentes, Estudiantes y Padres de Familia para rechazar: La municipalización de la educación, la Fusión de establecimientos, los traslados inconsultos y el pago oportuno de salarios y demás derechos de los educadores.

La Junta Directiva Departamental de Asoinca, es su deber prever , hasta donde sea posible, los acontecimientos y organizar la lucha contra aquellos aspectos, que se consideren lesivos para la educación, así que esperamos su participación activa y consecuente, porque con su apatía y desinterés cuando las políticas lo golpéen, no culpe al sindicato o a su dirección, solo a usted que no lucha como debe ser; somos conscientes que solo la huelga y la movilización, son nuestras armas para defender nuestros derechos, cualquier otro medio, dudemos de su eficacia.

Fraternalmente,